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大家好，我是零度老师。
最近看到星球内有小伙伴在公开课中遇到困局，希望制作一个能“对话古人”的智能体。这个玩法是目前公开课中非常常见也非常实用的 AI 赋能方式。
今天就带大家完整走一遍从 形象创建 → 数字人视频 → 智能体对话 的全过程教学，以“诗人王安石”为例。
一、生成智能体形象图片
我们需要先准备一张古人的形象图片，方式如下：
1.打开豆包网页版 → 找到「图像生成（超能创意1.0）」；
2.输入提示词：
诗人王安石，正脸，背景为山水风景；3.设置参数：比例选择 16:9，风格选择 3D 渲染；
4.生成后选中满意图片保存。
二、生成人物介绍文稿
接下来为智能体准备一个自我介绍开场白，可以用 DeepSeek 或豆包完成。
- 打开 DeepSeek；
- 输入提示词：
示例输出：
将生成的自我介绍复制保存，用于后续视频配音或智能体人设。
三、制作数字人介绍视频
四、制作古人智能体
完整内容请到知识星球查阅https://t.zsxq.com/BPO3l
五、课堂使用场景
1.数字人视频播放
开课时播放制作好的数字人视频，作为“王安石自我介绍”，打造沉浸式课堂氛围。
参考示例： 即梦数字人视频演示 https://jimeng.jianying.com/s/EGRrp4j9VtA/?t=53
1.与古人智能体对话
学生使用方式：
- 打开豆包平台；
- 搜索并进入“诗人王安石”智能体；
- 与智能体进行文本对话、语音提问或语音通话等。
智能体链接示例： 诗人王安石 AI 智能体 https://www.doubao.com/chat/7501884763914518554?type=1
教师辅助操作：
- 如果学生没有设备，可使用「希沃白板」投屏展示手机操作；
- 教师演示与王安石对话，学生观察学习。
智能体支持：
- 手动输入；
- 语音输入文字；
- 语音通话（更沉浸）；
- 对话后触发「向导问题」，激发学生进一步提问兴趣。
结语
数字人技术适合视频呈现， 智能体技术适合互动对话。 两者结合，打造沉浸式古人课堂。
今天，我们通过王安石为例，完整展示了公开课中常见的两种 AI 技术的实操方法。
希望本篇教程能给刚入门 AI 赋能教学的老师提供帮助。
如果你有更多想法，欢迎在星球里一起交流！
今天分享就到这里啦，下期见～
- Author:Hisoka
- URL:http://preview.tangly1024.com/article/20b66738-8b3b-80d7-b297-e7ad39a320b4
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