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大家好，我是零度老师。
这几天刷到一篇公众号文章《我用 AI 把数学题变成〈我的世界〉，儿子两眼放光！》，里面介绍了如何用 AI 将学习内容游戏化、3D 化，让知识变得更像孩子熟悉的游戏体验。我亲自试了一下，确实很有趣，于是也整理出完整的提示词和操作方法，方便大家跟着做！
🎮 体验预览：超市购物数学挑战 · 3D学习游戏
游戏的核心内容其实是一道小学数学题，但它被包装成了一个沉浸式的购物闯关游戏，大家可以点击链接到电脑上试一试《超市购物数学挑战 - 3D学习游戏》
- 场景采用孩子熟悉的《我的世界》风格；
- 玩家通过角色走动、点击、收集等操作来完成“计算任务”；
- 成功通关后还会有奖励动画！
🎯 你可以试着做“语文课堂识字冒险”“英语拼写寻宝”或“历史时间线解谜”等等！
🧠 提示词大法：用 Claude 3.7 / DeepSeek 生成 3D 教学游戏
将以下提示词粘贴进 Claude 3.7（或 DeepSeek V3）模型中，在提示词末尾填上你的学习主题或题目（可以多个题目作为做个任务），就可以让 AI 自动为你生成一个可玩的 3D 教学网页工具！
🎓 通用提示词框架（直接复制使用）
完整内容请到知识星球查阅https://t.zsxq.com/hexHv
✨ AI 生成技巧建议
- 使用 Claude 3.7 效果最佳（代码结构清晰、视觉细节好）；
- 生成后在 Cherry Studio / Cursor 中测试运行；
- 不满意就细化任务内容或添加交互要求后重新生成；
- 可根据学生年龄调整难度和操作节奏。
💡 为什么推荐这种方式？
传统学习对孩子来说常常枯燥又重复。用 AI 和 3D 游戏技术的融合，不仅能提升他们的自主性、参与度，还能实现“沉浸式理解”：
例如：“把分数变成切蛋糕”、“把英语单词变成拼图游戏”、“把编程题变成迷宫路线”。
通过熟悉的游戏元素（比如《我的世界》风格）来包装教学内容，真正实现“寓教于乐”。
🎯 最后建议：教育 × 游戏的平衡
学习本身有时是“反人性”的，但通过游戏化设计能降低孩子的抵触情绪。
不过，也要警惕游戏过度干扰学习目标，保持“游戏为载体，教育为核心”的原则。
AI 是工具，而不是目的，如何把工具用在教学设计中，才是真正值得研究的。
🧾 推荐阅读
建议大家也去阅读开头我提到的这篇文章的原出处，有一句话我很认同：
“如果 AI 能让孩子对学习这件事：有更强的自主性（有意思，我想试）、有更匹配的难度（踮脚够得到）、有更强的关联性（我喜欢的元素），那么他们就更容易获得正反馈，从而进入良性循环。”
今天的分享就到这里， 我们下期见啦～
- Author:Hisoka
- URL:http://preview.tangly1024.com/article/20b66738-8b3b-803a-9aa1-e431ef1348cb
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